O professor Marcos Roberto Brasil, da UniGuairacá Centro Universitário, agora é Mestre em Educação Física.

Na última semana ele defendeu sua Tese, intitulada ‘Desenvolvimento científico da Educação Física no Brasil: um panorama das subáreas biodinâmica, sociocultural e pedagógica na ótica popperiana’, pela Universidade Estadual de Maringá.

Sua pesquisa teve por objetivo investigar de que forma se apresentam os padrões de desenvolvimento científico nas subáreas da Educação Física no Brasil. “Foram aplicados em 224 teses da área os critérios de cientificadade de Karl Popper, que podem e devem ser utilizados como ferramenta metodológica no sentido de tentar contribuir com uma metodologia mais preocupada com o falseamento de teorias do que com a corroboração”.